现代教育观念、教育思想有哪些特征?
(1)坚持教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未
来);
(2)全面实施素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新
能力;
(3)终身教育观念;
(4)适应社会和教育市场经济的需要;
(5)构建适应21世纪的新的课程体系,更新教学内容;改进教学
方法和手段,采用现代化教育技术,提高教学效率;
(6)强化教学环节和教学过程的管理,树立全程质量意识,建立
科学的教学管理和质量监控机制,实现教学管理的科学化、规范化、制度化;
(7)在对教育质量、办学效益的评价中,接受社会的检验。
什么是高等职业教育?
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,它与本科教育强调学科性不同,是按照职业分类,根据一定职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,培养生产建设管理与社会服务第一线实用型(技术实用性或职业性)的人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。
高等职业教育的定位是什么?
高等职业教育的定位是:以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才为目标,走产学结合的发展道路。
高等职业教育发展、改革的关键是什么?
关键是要科学准确定位,明确发展方向,理清工作思路。一是要明
确办学方向和树立科学质量观;二是要找准自己的定位区间和发展空间。
什么是学院的办学定位?
学院的办学定位是指在一定时期学院的发展目标、类型、层次、办
学形式、服务面向等方面的定位。学院要根据社会需要和自身的条件,找准学院的位置。
高等职业教育目标是什么?
高职教育目标是:为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的数以万计的高素质技能型专门人才。
高等职业教育办学的指导思想是什么?
培养人才是根本任务,教学工作是中心工作,教学改革是各项改革的核心,提高质量是永恒的主题。