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【昆铁职院·评建】昆明铁道职业技术学院迎接高等职业院校人才培养工作评估专题学习(教职工篇)(三)

2019/9/12 8:43:38 次浏览 分类:评建专栏

高等职业教育相关知识

现代教育观念、教育思想有哪些特征?

1)坚持教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未

来);

2)全面实施素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新

能力;

3)终身教育观念;

4)适应社会和教育市场经济的需要;

5)构建适应21世纪的新的课程体系,更新教学内容;改进教学

方法和手段,采用现代化教育技术,提高教学效率;

6)强化教学环节和教学过程的管理,树立全程质量意识,建立

科学的教学管理和质量监控机制,实现教学管理的科学化、规范化、制度化;

7)在对教育质量、办学效益的评价中,接受社会的检验。


什么是高等职业教育?

高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,它与本科教育强调学科性不同,是按照职业分类,根据一定职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,培养生产建设管理与社会服务第一线实用型(技术实用性或职业性)的人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。

 

高等职业教育的定位是什么?

高等职业教育的定位是:以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才为目标,走产学结合的发展道路。

 

高等职业教育发展、改革的关键是什么?

关键是要科学准确定位,明确发展方向,理清工作思路。一是要明

确办学方向和树立科学质量观;二是要找准自己的定位区间和发展空间。


什么是学院的办学定位?

学院的办学定位是指在一定时期学院的发展目标、类型、层次、办

学形式、服务面向等方面的定位。学院要根据社会需要和自身的条件,找准学院的位置。

 

高等职业教育目标是什么?

高职教育目标是:为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的数以万计的高素质技能型专门人才。

 

高等职业教育办学的指导思想是什么?

培养人才是根本任务,教学工作是中心工作,教学改革是各项改革的核心,提高质量是永恒的主题。


教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 教高[2006]16号